Proposition de loi portant mesures de renforcement de la formation initiale et continue des enseignants du premier et du second degréRecevoir des alertes

Léducation est une priorité nationale, et notre école respecte la promesse républicaine d'égalité des chances. Des actions à grande échelle depuis 2017 visent à stimuler la réussite scolaire et à réduire les inégalités. Les enseignants jouent un rôle essentiel dans l'adaptation à la société changeante, la transmission de connaissances et la promotion de la réussite des élèves. L'amélioration de la formation des enseignants est cruciale, en particulier à la lumière de l'attractivité déclinante et des difficultés de recrutement dans la profession. Le système éducatif français est confronté à un problème important de préparation des enseignants, car seulement 34% des enseignants français se sentent bien préparés pour leur profession, contre 65% à 85% dans d'autres pays. Ce manque de préparation, en particulier dans le traitement des besoins éducatifs spéciaux, conduit à un déclin de l'attractivité de la profession d'enseignant. La formation initiale des professeurs de français est insuffisante et instable, ce qui nécessite une refonte de la formation initiale et de la formation continue pour mieux les préparer aux futures fonctions. La formation continue et initiale des enseignants est cruciale pour améliorer les résultats de l'enseignement français. Malgré les améliorations récentes, des difficultés persistent, notamment le manque de journées de formation, la correspondance insuffisante entre les outils et la difficulté à remplacer les absences des enseignants. La formation des formateurs est également confrontée à des problèmes de qualité. Un rapport souligne le manque de visibilité et de lisibilité pour les enseignants, ce qui entraîne une sous-utilisation de l'offre de formation et une sous-exécution des crédits. Une meilleure formation peut mener à des enseignants performants, à l'amélioration du niveau d'éducation et à la réduction des inégalités. Il est temps d'envisager un cours de formation des enseignants adapté à ces besoins. Le projet de loi vise à créer un nouveau cours de premier cycle, à modifier le concours pour le master MEEF, à permettre aux étudiants enseignants de devenir enseignants à temps plein, à placer des tuteurs avec des élèves-enseignants, à fournir un soutien aux enseignants nouvellement nommés dans les établissements prioritaires et à créer une plateforme d'information numérique pour la formation des enseignants. Le gouvernement doit rendre compte de l'amélioration de la formation des enseignants dans les 12 mois suivant l'entrée en vigueur de la loi.